LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (2023)

Los dinosaurios fueron un grupo de reptiles que habitaron la Tierra en la era mesozoica , desde el período triásico superior hasta fines del cretácico (245 a 65 millones de años atrás). Su desaparición marca el límite entre la era mesozoica y la cenozoica, y el comienzo de la denominada edad de los mamíferos. El términodinosaurio proviene del griego (significa "lagarto terrible") y se refiere a ejemplares de lo más diversos: grandes, como el brontosaurio, que pesaba cerca de 75 toneladas, y muy pequeños, como el saltopus, de tan sólo 50 cm de largo.

Los primeros homínidos , por su parte, aparecieron en la Tierra hace relativamente poco, alrededor de 2 millones de años atrás, muchísimo después de que el último de estos grandes reptiles pereciera. Las imágenes de los primeros hombres junto a los dinosaurios no son más que un producto de la fantasía.
Clasificación de los dinosaurios

Todos los dinosaurios compartían una característica que los diferenciaba de sus antecesores, los arcosaurios: la posición erguida. Sus extremidades estaban situadas debajo del cuerpo; esto posibilitaba que el peso del animal se sostuviera desde abajo y en consecuencia su locomoción resultase más eficaz que la del animal de patas abiertas, en la que el peso del cuerpo se soportaba desde los costados. Además, los dinosaurios eran digitígrados: caminaban sobre las puntas de los dedos; sus antecesores reptantes eran plantígrados: se desplazaban pesadamente sobre las plantas de los pies.

Los científicos dividen los dinosaurios en dos grandes grupos. Tienen en cuenta, fundamentalmente, la estructura de los huesos de la cadera. Los Saurisquios son el grupo cuya cadera es similar a la de los lagartos, mientras que los Ornitisquios poseen la cadera similar a la de los pájaros. Si bien no hay acuerdo unánime acerca de su origen, se cree que ambos grupos derivan de un antepasado común: un grupo de reptiles primitivos, los tecodontes, del cual provienen también los cocodrilos, los reptiles voladores y las aves.
Los fósiles: testimonios de un pasado muy lejano

La existencia de los dinosaurios se determinó a partir del descubrimiento de fósiles. Se han encontrado fósiles en todos los continentes, prueba de que estos grandes reptiles se extendieron por todo el planeta. Los fósiles más abundantes corresponden a huesos, luego los de dientes, huellas, huevos; por último, los fósiles de impresiones de piel, que se encontraron en muy pocas ocasiones.
Cómo se forma un fósil

El proceso de fosilización comienza cuando los restos de un ser vivo son cubiertos por sedimentos. Con el tiempo, los materiales originales que componían la estructura (las partes que llegan a fosilizarse, en general, son las duras, como huesos o dientes) van siendo reemplazados por minerales del suelo, sin que se altere la forma inicial. Un fósil es, por lo tanto, un modelo hecho de roca de una estructura que alguna vez perteneció a un ser viviente. En casi todos los casos, los restos de animales y plantas son rápidamente consumidos por los animales carroñeros, descompuestos por las bacterias y hongos que habitan el suelo, o desintegrados por el viento o el agua. Por eso, los fósiles encontrados representan una proporción muy pequeña de los organismos existentes en un período de la historia de la Tierra.
Cómo conocemos las características de los dinosaurios

A partir de los fósiles encontrados en las excavaciones, los paleontólogos hacen inferencias acerca de la anatomía y el modo de vida del dinosaurio hallado. El largo de los huesos de las patas se utiliza para estimar la altura, el peso del animal, y la velocidad a la que podía desplazarse. Los dientes puntiagudos son un indicio de que el dinosaurio era carnívoro. Las hipótesis sobre su dieta tienen en cuenta, además, la presencia o no de garras, y el contenido de sus estómagos o intestinos, que se ha preservado en algunos casos. Los sucesivos hallazgos aportan nuevas pruebas acerca de la fisiología de estos animales, y, con el tiempo, se va llegando a consensos sobre cómo eran y vivían estos grandes reptiles. Sin embargo, existen todavía muchas preguntas sobre los dinosaurios que no tienen respuesta. ¿Eran de sangre caliente? ¿Cuidaban a sus crías? Los científicos siguen debatiendo éstas y otras cuestiones y buscan evidencias que los ayuden a responderlas.
El fin de los dinosaurios

Los dinosaurios dominaron el planeta durante 180 millones de años. Sin embargo, al final del período cretácico, desaparecieron sorpresivamente. ¿Por qué se extinguieron los dinosaurios? Las causas de la desaparición no están del todo claras todavía. No sólo los dinosaurios perecieron en esa época, también lo hicieron muchos otros animales. Varias teorías han intentado explicar estas desapariciones basándose en distintas evidencias. La hipótesis más aceptada es la de la caída de un asteroide de enorme tamaño que desencadenó cambios climáticos de inusitada magnitud en la Tierra. Cambios a los cuales los dinosaurios no pudieron adaptarse.

Tras la extinción de los dinosaurios, los pequeños mamíferos, hasta ese momento un grupo perseguido por muchos de los grandes reptiles, se diversificaron y expandieron notablemente. Se valieron de sus capacidades adaptativas, como su excelente olfato y su gran inteligencia, para convertirse en el grupo dominante del planeta hasta nuestros días. Sin embargo, muchos piensan que los dinosaurios no han desaparecido totalmente: sus sucesores, las modernas aves, nos traen cotidianamente a la memoria estos gigantes que, en épocas remotas, llegaron a ser los dueños de nuestro cambiante planeta.
Ornitisquios

Los dinosaurios del orden de los Ornitisquios poseían una pelvis similar a la de las aves modernas, con una disposición rectangular. El pubis estaba rotado y apuntaba hacia atrás, en paralelo con el hueso isquion y por debajo de él. Además, exceptuando las especies más primitivas, todos los Ornitisquios tenían una boca no dentada cubierta por un pico córneo. Curiosamente, las aves no derivan de este grupo de dinosaurios, sino del de los Saurisquios. Esto implica que la disposición rectangular de la cadera surge independientemente en el curso de la evolución tanto de las aves como de los Ornitisquios, en un claro ejemplo de evolución convergente. Los Ornitisquios se dividen en cuatro subórdenes. Los ornitópodos (bípedos), los estegosaurios, anquilosaurios y ceratosaurios (estos tres últimos, cuadrúpedos).
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (2)

Ornitópodo: iguanodonte.

Los ornitópodos constituyeron el grupo más abundante al final del período cretácico. Aunque eran bípedos, podían adoptar una posición en cuatro patas. Su dentadura estaba hecha para rasgar y romper material vegetal y se componía de cientos de dientes compactos, evidencia de que ingerían grandes volúmenes de comida. Un típico dinosaurio perteneciente a este grupo era el iguanodonte, de 4 a 5 m de altura, cuyas huellas semejaban las de un avestruz.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (3)

Estegosaurio: estegosaurio.

Los estegosaurios, como el resto de los Ornitisquios, eran herbívoros, de cabeza y dientes muy pequeños, tenían el cerebro del tamaño de una nuez, si bien podían pesar hasta 2 t. Su rasgo distintivo consistía en dos filas de placas óseas eréctiles alternadas a lo largo de su espalda y su cola, cuya función es aún hoy muy discutida. Se encontraron evidencias de que dichas placas estaban vascularizadas y podrían haber tenido una función en la regulación de la temperatura del animal, al permitir un intercambio rápido de calor con el medio; se postula también que les pudieron haber servido de defensa. Un ejemplar de este grupo lleva el mismo nombre: estegosaurio.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (4)

Anquilosaurio: anquilosaurio.

Los anquilosaurios eran animales bajos y de patas cortas y fuertes. Tenían una suerte de armadura rígida y resistente de placas óseas que cubría sus patas y su espalda. El anquilosaurio era un ejemplar típico de este grupo, con una cola gruesa y robusta que terminaba en forma de mazo óseo y podía tener un efecto mortífero sobre sus posibles atacantes.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (5)

Ceratosaurio: triceratops.

Los ceratosaurios fueron los dinosaurios que aparecieron más tardíamente, en el período cretácico superior. Tenían cuernos y cabezas grandes, y mandíbulas con un pico en su parte delantera que cubría una serie de dientes cortadores. Su cuerpo estaba cubierto por una piel correosa. Aunque eran herbívoros, estos dinosaurios eran muy capaces de defenderse y hasta los feroces terópodos se cuidaban de atacarlos si andaban en grupo. Uno de sus miembros más conocidos (y uno de los últimos dinosaurios en desaparecer) era el triceratops. Los cuernos de este dinosaurio semejaban los de un rinoceronte actual; además, el animal poseía un reborde óseo que se proyectaba por detrás del cráneo y le colgaba sobre la nuca.
Saurisquios

El orden de los Saurisquios tenía su pelvis en una disposición trirradiada, como los modernos cocodrilos. El pubis apuntaba hacia adelante formando un ángulo con el isquion, que se orientaba hacia atrás. Los saurisquios se dividían a su vez en dos subórdenes: los terópodos, carnívoros, y los saurópodos, grandes herbívoros, ambos muy diferentes y probablemente distantes entre sí en el proceso evolutivo.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (6)

(Video) Aprendiendo sobre los Dinosaurios 🦖*Proyecto escolar.

Terópodo: tiranosaurio rex.

Los terópodos eran bípedos obligados: no podían adoptar una postura en cuatro patas. Sus patas traseras eran fuertes, indicadoras en muchos casos de que estos dinosaurios eran muy veloces. Las patas delanteras tenían afiladas garras para atrapar la presa e impedir que se les escapara, aunque eran demasiado cortas como para llegar a la boca. Sus largas colas les permitían estabilizar la posición bípeda.

De cabeza grande, comparada con la de otros dinosaurios, tenían mandíbulas con dientes agudos orientados hacia el interior de la boca, una clara evidencia de que su alimentación era carnívora. Es probable que el mayor tamaño relativo de su cerebro, respecto de otros grupos de dinosaurios, guardara relación con el desarrollo de habilidades imprescindibles para la caza. Este grupo abarcaba desde los dinosaurios de formas pequeñas y de movimientos muy rápidos, como los ovirraptores, de 2 m de largo y un peso de 25 a 30 kg, hasta los mayores predadores carnívoros terrestres que hayan existido, como el tiranosaurio, de 15 m de largo y 6 de alto, con un cráneo macizo de 1 m de longitud, y un peso de 5 a 6 t.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (7)

Saurópodo: apatosaurio.

El grupo de los saurópodos incluía los dinosaurios herbívoros de mayor tamaño conocidos. Los ejemplares más pequeños eran más grandes que los elefantes actuales. Se cree que el mayor saurópodo era el argentinosaurio . Todos los saurópodos tenían la misma estructura corporal básica: cuerpo grande, patas cortas y columnares, largas y pesadas colas y una pequeña cabeza al final de un cuello muy largo (el diplodocus, por ejemplo, medía 26 m de largo y su cabeza sólo 60 cm). Debido a su gran corpulencia y sus cortas patas, no eran buenos corredores. Se los considera animales semi-acuáticos, hipótesis basada en que los huesos de sus patas no eran suficientemente fuertes como para sostener un cuerpo tan pesado sin la ayuda del agua. De acuerdo con esta teoría (aún hoy discutida), el largo cuello permitía al animal alcanzar la superficie en busca de aire. Sin embargo, se han encontrado huellas de saurópodos que evidencian que algunos de estos dinosaurios migraban por tierra firme. En este caso, la función del cuello sería la de alcanzar las hojas de los árboles altos. Sus dientes eran cónicos pero de punta chata. Se cree que no masticaban la comida con ellos sino que la tragaban directamente y que la digestión se producía en sus estómagos ayudada por piedras que ingerían junto con los vegetales. Los saurópodos fueron los herbívoros dominantes en el período jurásico, pero parece que sólo tuvieron una importancia menor durante el cretácico. Otros miembros conocidos de este grupo son el apatosaurio (conocido también como brontosaurio) y el braquiosaurio.
Cadera

Huesos de la pelvis de un dinosaurio del orden de los Ornitisquios.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (8)
Cadera

Huesos de la pelvis de un dinosaurio del orden de los Saurisquios.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (9)
Argentinosaurio
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (10)

Reconstrucción de un argentinosaurio.

Argentinosaurus huinculensis es el dinosaurio más grande que se conoce. Se lo clasifica dentro del grupo de los saurópodos. Medía cerca de 50 m de largo, y era un enorme cuadrúpedo herbívoro, de largo cuello, que vivió en el cretácico tardío y fue hallado en la Argentina por los paleontólogos Rodolfo Coria y José Bonaparte en el año 1993.
La piel de los dinosaurios
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (11)

Fósil de piel de dinosaurio.

Las suposiciones acerca del color verde de los dinosaurios se basan en su similitud con los reptiles actuales, muchos de los cuales poseen un color verdusco que les permite camuflarse con el entorno. Algunos reptiles, sin embargo, poseen colores brillantes, los que son utilizados para atraer a su pareja. Si tenemos en cuenta, además, que los fósiles de la piel de los dinosaurios no conservan el color de la estructura original, no podemos afirmar de modo definitivo que la piel de estos animales era de color verde.

En cuanto al tipo de piel, los fósiles muestran una textura escamosa y ausencia de plumas y pelo, lo que hace suponer a los paleontólogos que los dinosaurios tenían una piel seca y resistente.
Excavación de fósiles

La excavación de restos de dinosaurios es un proceso largo, que requiere de una gran planificación, involucra un alto costo y la participación de muchos expertos. Primero se delimita el área en la que se cree que hay restos fósiles. La excavación comienza utilizando taladros y picos para sacar la roca de los estratos superiores. Cuando se llega a los huesos, se sigue con elementos más delicados como cinceles livianos, agujas montadas y diminutos cepillos. Una vez desenterrados, los fósiles encontrados se llevan al laboratorio. Como son sumamente frágiles (además de valiosísimos), se les hace una cubierta de yeso o espuma de poliuretano para que puedan ser transportados sin riesgos. Luego comienza el trabajo de limpieza y de análisis que puede durar varios años y culmina con la identificación del dinosaurio como miembro de una de las especies ya descriptas, o con la identificación de una especie desconocida hasta el momento.
Algunas preguntas sobre los dinosaurios
¿Eran de sangre caliente?

Los dinosaurios eran reptiles y, como tales, siempre se los ha supuesto animales de sangre fría. No mantenían una temperatura corporal constante (como los mamíferos) sino que la regulaban a partir del calor del entorno. Los biólogos denominan a este tipo de animales poiquilotermos, en contraposición con loshomeotermos. Sin embargo, en los últimos años, se han encontrado evidencias de que esto podría no ser así. Las aves derivan de un grupo de dinosaurios pequeños, los celurosaurios, pertenecientes a los saurópodos, y son animales de sangre caliente,
¿por qué no habrían de serlo los dinosaurios?

Muchos de los dinosaurios, a juzgar por los huesos que se han encontrado, tenían una vida muy activa que requería de un metabolismo alto, característica asociada a los animales homeotermos. Estos reptiles, además, caminaban erguidos sobre sus patas, posición que compartían también con animales de sangre caliente. Se han encontrado fósiles de dinosaurios en zonas muy frías para ser habitadas por animales que no fueran capaces de mantener su temperatura interna constante (aunque los detractores de esta teoría sostienen que dichas zonas no eran tan frías en la época de los dinosaurios). Por otra parte, los huesos de estos animales poseen pequeños canalículos por los que se supone que pasaban vasos sanguíneos, con una estructura muy similar a la de los de animales de sangre caliente.

La discusión aún no se ha cerrado. Hay acérrimos defensores de ambas teorías, e incluso algunos que adoptan posiciones intermedias (por ejemplo, que algunos dinosaurios tenían sangre caliente y otros no, o que sólo tenían sangre caliente en un período de su vida).
¿Cuidaban a sus crías?

Durante muchos años se pensó que sólo las aves y los mamíferos se ocupaban de sus crías, y que los reptiles ponían sus huevos y los dejaban librados a su suerte. Estudios posteriores demuestraron que incluso algunos reptiles modernos, como los cocodrilos, ayudan a sus hijos a salir del cascarón y los acompañan hasta el agua. Junto a los nidos de dinosaurios fosilizados que se han encontrado suelen aparecer esqueletos de ejemplares jóvenes que se cree que se encontraban cuidando los huevos. Por otra parte, se ha descubierto que muchos dinosaurios volvían cada año al mismo sitio a desovar, se cree que cubrían sus huevos con arena y que algunos, incluso, alimentaban a sus crías al salir del cascarón.
¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?

Se han dado muchas explicaciones acerca de la extinción de numerosas especies de animales (entre ellos, los pterodáctilos voladores y los enormes reptiles marinos, como el ictiosaurio) y de plantas ocurrida a fines del mesozoico. No está claro si dicha extinción fue gradual u ocurrió de manera repentina debido a una catástrofe. Una de las teorías más aceptadas (que responde a la hipótesis del cambio brusco) es que, hace alrededor de 65 millones de años, un asteroide de entre 6 y 15 km de diámetro colisionó contra la Tierra. La enorme nube de polvo que se elevó eclipsó la luz solar durante años. Esto destruyó gran parte de la vida vegetal y causó la completa extinción de los dinosaurios. La hipótesis se basa en el hallazgo de niveles elevados de iridio en una capa que coincide con el estrato correspondiente a la época de la extinción. El iridio es un metal raro en la superficie terrestre pero relativamente habitual en cuerpos del espacio exterior, como los asteroides. El principal argumento de la versión de la desaparición gradual se basa en la evidencia de que los climas estaban cambiando lentamente hacia fines del período mesozoico. La desaparición de los dinosaurios podría haberse debido a la pérdida de hábitats adecuados y explica por qué muchas otras especies, contemporáneas a los dinosaurios, no se extinguieron. El registro fósil avala este modelo de desaparición paulatina y muestra un descenso de la variedad de especies al estudiar los ejemplares pertenecientes al mesozoico avanzado. Hay muchas otras teorías que intentan explicar por qué los dinosaurios perecieron. Una de ellas postula que tenían un gusto poco desarrollado y se envenenaron con los alcaloides de las nuevas plantas con flor (angiospermas) que surgieron en la época. Otra afirma que los dinosaurios carnívoros se comieron a todos los herbívoros y luego ellos mismos murieron de hambre. Otra, incluso, adjudica la causa de la extinción a explosiones volcánicas. Lo más razonable es que la extinción haya sido por una suma de factores adversos entre los que podrían encontrarse algunos de los mencionados. Por ahora, el interrogante sigue sin resolverse.
Era mesozoica

Una de las eras geológicas en que se divide el período cámbrico o fanerozoico. Abarca unos 180 millones de años, desde el fin de la era paleozoica (hace unos 245 millones de años) hasta los comienzos de la era cenozoica (hace unos 65 millones de años).
Eras geológicas

Las primeras rocas formadas con fósiles pertenecen a lo que se denomina período cámbrico o fanerozoico (significa "vida visible"), que comprende los últimos 600 millones de años de la historia de la Tierra. Los cuatro mil millones de años anteriores a ese período corresponden al período precámbrico o criptozoico (significa "vida oculta"), en el que ya se encuentran trazas de vida.

(Video) Actividades Dinosaurios

El fanerozoico se divide, a su vez, en el paleozoico ("vida antigua"), que abarca un período de unos 355 millones de años, el mesozoico ("vida media"), que dura unos 180 millones de años y en el que surgen los dinosaurios, y el cenozoico ("vida nueva"), que comprende los últimos 65 millones de años y a fines del cual aparecen los primeros homínidos.
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (12)
LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (13)
Período precámbrico o criptozoico: abarca los 4.000 millones de años anteriores al período fanerozoico.
Período cámbrico o fanerozoico: 600 millones de años.
Período paleozoico: 355 millones de años.
Período mesozoico: 180 millones de años.
Período cenozoico: 65 millones de años.

Evolución convergente: muchas veces caminos independientes en la línea evolutiva llevan a la aparición de estructuras análogas. Seres cuyo grado de parentesco es muy lejano tienen, sin embargo, características semejantes, porque éstas surgen más de una vez en la evolución de las especies. Se piensa que esto sucede cuando la aparición de dicha estructura brinda a su poseedor grandes ventajas adaptativas en el entorno en que vive. Un ejemplo es el del ojo complejo (tipo cámara fotográfica) de los vertebrados y de los moluscos cefalópodos (como los pulpos), cuya anatomía y función son sorprendentemente similares, aunque sus orígenes no guardan relación entre sí.

Homínidos: familia de primates cuyas características principales son la posición erecta (bipedismo) y la capacidad craneal muy desarrollada. Los homínidos comprenden dos géneros, los Australopithecus y los Homo; a este último género pertenece el hombre actual.
Bibliografía comentada
Bonaparte, José, Dinosaurios de América del Sur, Buenos Aires, Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia, s/f. Libro que narra la historia de la paleontología en la Argentina y describe los dinosaurios que han sido hallados en América del Sur. Escrito por el jefe del Departamento de Vertebrados del Museo, incluye fotos de las excavaciones y de los investigadores, reconstrucciones de los huesos e ilustraciones de distintos dinosaurios.
Charig, Alan, La verdadera historia de los dinosaurios, Barcelona, Salvat, 1993. Libro de divulgación sobre las características y la evolución de los dinosaurios. Recomendable para una primera aproximación al tema.
Enlaces a sitios de interés

Juegos interactivos relacionados con los dinosaurios Sitio que incluye juegos interactivos relacionados con los dinosaurios (juegos de detectives, rompecabezas, etc.). Recomendable para los chicos (en inglés). (Fecha de consulta: 7 de agosto de 2000.)

Libro relacionado con los dinosaurios Excelente libro en línea, desarrolla los temas fundamentales relacionados con los dinosaurios. Dirigido a los chicos. Contiene imágenes, características, filogenia, fósiles, eras geológicas, etcétera (en inglés). (Fecha de consulta: 7 de agosto de 2000.)
textos: Melina Furman (Darwinia) ilustraciones: Federico Geller edición: María del Carmen Caeiro

ACTIVIDADES PATA TRABAJAR LOS DINOSAURIOS

Dinos

Hace millones de años, en la Tierra...

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (14)

Los invitamos al mundo "dinos". Podrán investigar y crear, y también jugar.

¿Qué harán?

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (15)

Formarán grupos con nombres muy especiales.
Visitarán varios sitios de internet para buscar información sobre dinosaurios, y tomarán notas siguiendo una guía de preguntas.
También van a jugar, usando la información que hayan incorporado.
Después de recorrer distintas páginas de internet para recoger información,crearán una presentación sobre los dinosaurios en un graficador
¿Cómo lo harán?

Van a trabajar por etapas.

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (16)

Etapa 1: Con nombre de dinosaurio

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (17) Con la ayuda de la maestra, formen distintos grupos de trabajo.

Elijan un nombre para identificar al grupo. ¿Qué les parece si inventan nombres de dinosaurios?

¿Cómo hacerlo? Para inspirarse, ingresen a un sitio en internet que les explicará cómo se formaron algunos nombres de dinosaurios.

¿Qué significan los nombres de los dinosaurios?

(Video) #HeraldoKids | Aprende a hacer un FÓSIL DE DINOSAURIO | Actividades para niños

Lean la información de este sitio, y contesten:

¿Qué quiere decir "saurus"?

A veces la primera parte del nombre de un dinosaurio responde a:

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

Con esta información, inventen un nombre gracioso para el grupo, que describa las características de los integrantes, o su procedencia, etcétera. Por ejemplo:Terriblesaurus, Comegolosinasaurio, etc.

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (18)

Etapa 2: Información básica sobre dinosaurios

Ahora busquen información sobre los dinosaurios.

Visiten los sitios de internet que aparecen debajo.

Lean los textos, observen las imágenes y tomen nota de los datos más importantes porque luego tendrán que resolver algunos juegos y los van a necesitar.

¿Cuál será la información más importante? Les damos una guía de preguntas. Con las respuestas tendrán un resumen de lo fundamental. Atención: no todas las preguntas se responden con la información de un solo sitio: tienen que visitar todos los que se indican.
¿Qué es un dinosaurio?
¿Qué quiere decir dinosaurio?
¿Cómo anidaban los dinosaurios?
¿Cuáles eran sus órganos sensoriales?
¿Quiénes se dedican a estudiar los dinosaurios?
¿Cómo pasaban los dinosaurios de un continente a otro?
¿Cómo se llama el período en el cual los dinosaurios dominaban toda la Tierra?

Para la pregunta que sigue van a encontrar varias respuestas:
¿Por qué desaparecieron los dinosaurios?

Estos son los sitios que tienen que visitar:
Qué es un dinosaurio
En busca de dinosaurios
Sus orígenes
Su vida social (Estos dos últimos sitios deberán ser leídos con ayuda del docente porque pueden ofrecer alguna dificultad.)
¿El fin de los dinosaurios?

Algunas sugerencias sobre cómo contestar las preguntas:
Las respuestas deben ser claras.
Conviene siempre empezar la oración con las palabras que indican el tema de la pregunta.

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (19)

Etapa 3: Jugando con la información

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (20) Ayuden al doctor Dinoloco a desenterrar los huesos fósiles y a armar los esqueletos. Visiten esta actividad de educ.ar: Jugando a ser paleontólogos.

Si quieren conocer cómo trabaja un paleontólogo de verdad, pueden buscar las características de su trabajo en este sitio

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (21)

Etapa 4: Dibujar el dinosaurio "mascota" del grupo

(Video) Proyecto Los Dinosaurios. 2017-18

¿Recuerdan que cada grupo tenía un nombre?

La propuesta es que imaginen también cómo sería el dinosaurio correspondiente y que lo dibujen.

Para esto, utilicen un programa graficador.

LOS DINOSAURIOS (CON ACTIVIDADES (22)

Etapa 5. Presentar la información

Con todos los datos que tienen sobre dinosaurios, armen un conjunto de láminas en un programa de presentación.
Más información

A 80 kilómetros al oeste de la ciudad de Neuquén se encuentra la localidad de El Chocón. También conocido como "el valle de los dinosaurios", este lugar se hizo famoso internacionalmente por el descubrimiento de los restos del dinosaurio carnívoro más grande del mundo. Este fósil, al que se le ha dado el nombre de Gigantosaurus Carolini (15 m y 8 toneladas), ha sido preservado en el Museo de Villa El Chocón.
Podrán ver una huella de dinosaurio y la mandíbula del Gigantosaurus entrando al sitio El valle de los dinosaurios El Chocón .

Aquí les sugerimos otros sitios, si quieren conocer más sobre dinosaurios.
Museo Virtual Patrimonial de la provincia de San Luis . Ruta de Dinosaurios del Oeste Argentino. Visiten las salas.
Los dinosaurios son noticias

Visiten estos periódicos digitales, y lean y comenten estas noticias sobre dinosaurios.
Un robo de restos de dinosaurios
Un museo muy especial

Guía del docente

De acuerdo con los nuevos Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, la escuela debe ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan en los alumnos la actitud de curiosidad y el hábito de hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de la diversidad, características y cambios en los seres vivos.

Al mismo tiempo los alumnos deben producir y comprender textos orales y escritos adaptados a su nivel.

Con estas actividades se apunta a que el alumno comprenda que existieron diversos seres vivos que poseían estructuras, funciones y comportamientos específicos.

TÍTULO

Dinos

NIVEL

Tercer Año del Primer Ciclo de EGB

ÁREA

Ciencias NaturalesDiversidad animal. Clasificación de animales. Extinción de los dinosaurios.

ÁREAS VINCULADAS

LenguaParticipación asidua en conversaciones acerca de conocimientos previos, de lecturas compartidas. Comprensión de textos leídos en grupo con la colaboración del docente.

TecnologíaAcceso a la información. Graficador.

OBJETIVOS
  • Motivar a los alumnos para que se interioricen de las posibilidades que brinda internet al realizar tareas escolares.
  • Proporcionar la oportunidad para que los alumnos analicen y reflexionen acerca de la información.
  • Fomentar la creatividad.
  • Promover el disfrute de los alumnos al trasmitir sus experiencias y presentar sus producciones.
  • Valorar el trabajo cooperativo.

PARA VER LOS RECURSOS HACE CLIK EN ESTE ENLACE

(Video) DINOSAURIOS para niños 🦖 Aprende los DINOSAURIOS 🦕 Juego de memoria | ¿Dónde está el dinosaurio?

FAQs

¿Cómo trabajar dinosaurios con niños? ›

Utiliza una actividad de excavación de fósiles para el juego sensorial en seco. Los niños pueden cincelar y picar una sustancia calcárea para encontrar huesos de dinosaurio. Después, utiliza las piezas para trazar y hacer sus propios fósiles para una mayor diversión sensorial y de motricidad fina.

¿Qué actividades hacían los dinosaurios? ›

Muchos dinosaurios formaban comunidades para cazar juntos. Los dinosaurios se trasladaban de un lugar a otro en grupos, conformando comunidades de nidificación y ayudándose entre ellos para cuidar los nidos. También cazaban en grupos.

¿Qué son los dinosaurios para niños de preescolar? ›

Los dinosaurios fueron un grupo de reptiles que habitaron la Tierra en la era mesozoica , desde el período triásico superior hasta fines del cretácico (245 a 65 millones de años atrás). Su desaparición marca el límite entre la era mesozoica y la cenozoica, y el comienzo de la denominada edad de los mamíferos.

¿Cómo se hace un huevo de dinosaurio? ›

¿Que enseñar a los niños sobre los dinosaurios? ›

CONTENIDOS CONCEPTUALES: Reconocimiento de animales: adaptaciones, relaciones de los animales prehistóricos entre sí y, con el ambiente. Identificación y aplicación de términos tales como: esqueleto, huesos, dinosaurios. Reconocimiento de seres vivos (en sus variantes: herbívoros y carnívoros) y, no vivos.

¿Qué queremos saber sobre los dinosaurios? ›

Los dinosaurios son animales que dominaron los ecosistemas del Mesozoico durante unos 160 millones de años, alcanzando una gran diversidad y tamaños gigantescos.

¿Cómo vivían los dinosaurios y que comían? ›

Los dinosaurios podían alimentarse de carne, plantas o de ambos, por lo que existieron tres tipos de dinosaurios principales según su alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los dinosaurios herbívoros consumían una gran variedad de plantas o partes de estas, de las cuales obtenían sus nutrientes.

¿Dónde viven y qué comen los dinosaurios? ›

Sus grandes cuerpos estaban adaptados anatómica y fisiológicamente para este tipo de alimentación, la cual consistía en hojas o brotes frescos ubicados en las partes altas de los árboles. También consumían frutos, hojas aciculares como de las coníferas, ginkgos y vegetación de pradera.

¿Dónde vivían los dinosaurios? ›

Sabemos que fueron cosmopolitas

Vivieron hace millones de años en lo que hoy es la Antártida, dentro de la muralla China, el desierto de Sahara, los Pirineos, la Patagonia, Estados Unidos… México.

¿Cuántos tipos de dinosaurios hay en el mundo? ›

Estudios científicos informaron que existen aproximadamente entre 1.700 a 1.900 especies de dinosaurios. Por lo tanto, son entre 700 a 900 las especies de dinosaurios que faltan por descubrir.

¿Cómo vivían los dinosaurios para niños? ›

El tiranosaurio es el depredador más fiero y temible de la Historia. Medía más de 4 m de altura y de 12 de largo. Su boca contenía 60 piezas dentales y además de su tamaño era muy rápido; podía desplazarse a 65 km/h. Todos los dinosaurios ponían huevos y se movían generalmente en grandes manadas.

¿Cómo se llaman los nombres de los dinosaurios? ›

Vivió durante el periodo Cretácico tardío. Esta especie era omnívora. Se alimentaba de plantas, insectos y hasta huevos de otros dinosaurios. Medía tres metros de largo y pesaba hasta 150 kilogramos.
...
SaurisquiosArqueopterixAnquilosaurio
OrnitomimoEstegosaurio
VelociraptorTriceratops
GallimimoLambeosaurio
8 more columns

¿Cómo se llama el dinosaurio que tiene un casco en la cabeza? ›

El paquicefalosaurio era un dinosaurio bípedo de unos cuatro metros y medio de longitud y dos toneladas de peso. Su característica más llamativa era el casco de hueso macizo, de hasta veinticinco centímetros de grosor, que formaba una especie de cúpula semiesférica en el techo del cráneo.

¿Cómo se hace un dinosaurio fácil? ›

Cómo dibujar un Dinosaurio para niños - YouTube

¿Cómo hacer un fosil de dinosaurio con arcilla? ›

HeraldoKids | Aprende a hacer un FÓSIL DE DINOSAURIO - YouTube

¿Cómo eran los dinosaurios? ›

Los dinosaurios eran reptiles terrestres -animales con espina dorsal, cuatro patas y piel impermeable cubierta de escamas-, que vivieron durante la era Mesozoica, la cual se divide en tres periodos: Triásico, Jurásico y Cretásico.

¿Cómo hacer huesos con harina? ›

Cómo hacer los huesos de dinosaurios

Mezclamos la sal y el harina, y agregamos el agua de a poco, amasando. ¡Ya tenemos lista la masa! Con la ayuda de imágenes de esqueletos de dinosaurio que seguro tenéis ya en casa, vamos modelando diferentes tipos de hueso, y los colocamos en una bandeja para horno.

¿Cómo nacen los dinosaurios preescolar? ›

Los dinosaurios eran animales ovíparos. Podían poner entre 20 y 40 huevos, que medían entre 30 y 60 centímetros y los depositaban en nidos que excavaban en la tierra.

¿Cuál fue el origen de los dinosaurios? ›

Los dinosaurios se originaron hace 245 millones de años, al comienzo del período Triásico. Sin embargo, por aquel tiempo había pocos. Fue 13 millones de años después cuando se convirtieron en los reyes en la Tierra. Y eso parece que ocurrió de forma rápida y tras un cambio abrupto del clima.

¿Cuáles son los tipos y clasificaciones de los dinosaurios? ›

Los dinosaurios se pueden clasificar en dos grupos dependiendo de la forma de su cadera: Saurisquios y Ornitisquios. Los saurisquios eran los dinosaurios con cadera similar a la de los lagartos y se podían dividir a su vez en: a) Terópodos: en su mayoría carnívoros bípedos, como el Tyrannosaurus rex.

¿Qué tipo de animal es un dinosaurio? ›

Científicamente hablando, dinosaurio es una categorización taxonómica: se trata de un superorden específico de arcosaurios, un grupo de animales cuyos únicos representantes vivos son los crocodilios y las aves; al grupo de los arcosaurios también pertenecían los pterosaurios, que sin embargo forman un grupo separado de ...

¿Cómo se duermen los dinosaurios? ›

Este comportamiento de dormir acurrucados tiene dos posibles funciones: mantener el calor corporal o protegerse de los depredadores. Funston, uno de los investigadores del proyecto, cree que este comportamiento tiene la primera función, es decir, la de preservar el calor corporal.

¿Cómo cazaban a los dinosaurios? ›

Los dinosaurios atacaban de distintas maneras según su tamaño. Los cazadores pequeños confiaban en la velocidad y en sus afilados dientes para atrapar y matar a su presa. Los carnívoros mayores utilizaban la fuerza bruta y garras afiladas. Algunos, incluso, acosaban a sus víctimas en manadas.

¿Cuál fue la causa de que los dinosaurios se extinguieron? ›

Al final del Cretácico, hace 66 millones de años, el impacto de un asteroide gigantesco en Chicxulub, en la costa de México, oscureció los cielos y enfrió el planeta, matando a todos los dinosaurios salvo las aves.

¿Cuántos años vivieron los dinosaurios en el planeta Tierra? ›

Hace alrededor de 225 y 65 millones de años varios tipos de dinosaurios habitaban la tierra. Durante todo ese período surgieron y se extinguieron diferentes especies de dinosaurios.

¿Cuál es el dinosaurio más grande del mundo? ›

Rex, sin embargo, el dinosaurio más grande del mundo fue el Patagotitan mayorum, bautizado así en 2017. Este gigante pesaba alrededor de 70 toneladas y medía, aproximadamente, 40 metros de largo; al alzar el cuello, el Patagotitan mayorum podía alcanzar una altura similar a la séptima planta de un edificio.

¿Cuánto era el promedio de vida de un dinosaurio? ›

Los investigadores consideraron que la edad promedio de un ejemplar de este animal cuando alcanzaba la madurez sexual era de 15,5 años, con un período de vida de entre 25 y 30 años.

¿Quién creó a los dinosaurios? ›

La respuesta habitual a la pregunta ¿Quién descubrió los dinosaurios? es: El doctor Gideon Mantell y su esposa descubrieron el primer iguanodonte en 1822.

¿Cuál fue el primer dinosaurio en el mundo? ›

Científicos revelaron la existencia del primer dinosaurio semiacuático, el Spinosaurus, que nadó en los ríos del norte de África hace 95 millones de años.

¿Cómo se mueven los dinosaurios? ›

Los dinosaurios vivieron hace millones de años atrás dominando la Tierra, y para desplazarse usaron el aire, el agua y la tierra.

¿Cómo nacen los dinosaurios preescolar? ›

Los dinosaurios eran animales ovíparos. Podían poner entre 20 y 40 huevos, que medían entre 30 y 60 centímetros y los depositaban en nidos que excavaban en la tierra.

¿Cuáles son los fosiles de dinosaurios? ›

Historia
DinosaurioClasificado en
Pachycephalosaurus1943
Deinonychus1969
Baryonyx1986
Sinosauropteryx1996
24 more rows

¿Cómo hacer un fosil de dinosaurio con arcilla? ›

HeraldoKids | Aprende a hacer un FÓSIL DE DINOSAURIO - YouTube

¿Cómo se hace un dinosaurio fácil? ›

Cómo dibujar un Dinosaurio para niños - YouTube

¿Cómo hacer un dinosaurio de cartulina? ›

Dinosaurio de cartón - YouTube

¿Dónde viven los dinosaurios y que comen? ›

Sus grandes cuerpos estaban adaptados anatómica y fisiológicamente para este tipo de alimentación, la cual consistía en hojas o brotes frescos ubicados en las partes altas de los árboles. También consumían frutos, hojas aciculares como de las coníferas, ginkgos y vegetación de pradera.

¿Qué es lo que comen los dinosaurios? ›

Los dinosaurios podían alimentarse de carne, plantas o de ambos, por lo que existieron tres tipos de dinosaurios principales según su alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los dinosaurios herbívoros consumían una gran variedad de plantas o partes de estas, de las cuales obtenían sus nutrientes.

¿Cuál es el hábitat de los dinosaurios? ›

El mundo perdido de los dinosaurios estaba dominado, sobre todo los tórridos trópicos, por bosques de araucarias (un tipo de árbol ahora considerado fósil viviente), cipreses en las latitudes medias y pinos alrededor del polo Norte.

¿Quién creó a los dinosaurios? ›

La respuesta habitual a la pregunta ¿Quién descubrió los dinosaurios? es: El doctor Gideon Mantell y su esposa descubrieron el primer iguanodonte en 1822.

¿Cuál fue el primer dinosaurio? ›

Científicos revelaron la existencia del primer dinosaurio semiacuático, el Spinosaurus, que nadó en los ríos del norte de África hace 95 millones de años.

¿Quién le dio el nombre a los dinosaurios? ›

La palabra dinosaurio fue propuesta en 1841 por el anatomista inglés Sir Richard Owen, a partir de las palabras griegas deinos, terrible y sauros, lagarto. La forma latinizada es Dinosauria y la traducción literal es lagarto terrible, aunque es más usual la de reptil.

¿Cómo fue que se murieron los dinosaurios? ›

Al final del Cretácico, hace 66 millones de años, el impacto de un asteroide gigantesco en Chicxulub, en la costa de México, oscureció los cielos y enfrió el planeta, matando a todos los dinosaurios salvo las aves.

¿Cómo eran los dinosaurios? ›

Los dinosaurios eran reptiles terrestres -animales con espina dorsal, cuatro patas y piel impermeable cubierta de escamas-, que vivieron durante la era Mesozoica, la cual se divide en tres periodos: Triásico, Jurásico y Cretásico.

¿Cuántos huesos tiene el cuerpo de un dinosaurio? ›

Según Hyslop, se cree que un esqueleto completo de T. Rex podría estar compuesto por unas 300 piezas.

Videos

1. Ebook Plan de Actividades Dinosaurios
(Mónica Santana Educadora Infantil)
2. Ideas para actividades con dinosaurios
(Evelia Mondragón)
3. Dinosaurs activity
(Ideas Educativas en Casa)
4. Actividad: MIDIENDO CON HUELLAS DE DINOSAURIO🦖🦕🐾
(Maestra Marisol Salas)
5. DÍA 4. JUEGOS Y ACTIVIDADES del Proyecto Aprendiendo con los DINOSAURIOS 🦖🦕 Maestro Rodolfo
(Maestro Rodolfo)
6. DÍA 10 👦🏻🔎🐾🔍👧🏻 ¿HUELLAS DE DINOSAURIOS? Proyecto Aprendiendo con los DINOSAURIOS 🦖🦕 Maestro Rodolfo
(Maestro Rodolfo)
Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Nathanial Hackett

Last Updated: 02/11/2023

Views: 6529

Rating: 4.1 / 5 (52 voted)

Reviews: 91% of readers found this page helpful

Author information

Name: Nathanial Hackett

Birthday: 1997-10-09

Address: Apt. 935 264 Abshire Canyon, South Nerissachester, NM 01800

Phone: +9752624861224

Job: Forward Technology Assistant

Hobby: Listening to music, Shopping, Vacation, Baton twirling, Flower arranging, Blacksmithing, Do it yourself

Introduction: My name is Nathanial Hackett, I am a lovely, curious, smiling, lively, thoughtful, courageous, lively person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.